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校本教研是教师专业成长的有效手段,是学科组团队建设的重要途径。笔者以多年校本教研活动开展的实践为依据,在本文中对信息技术学科的校本教研内涵与目标、信息技术教师校本教研的类型进行了深入分析,提出了“课例...
《考试与评价》 2015年10期 关键词: "信息技术","校本教研","学科组","建设教师","专业成长" 收藏
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