生命课堂

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随着课程改革的不断深入发展,有效性逐渐成为当前课堂教学的高频词,也逐渐成为判断课堂教学成功与否的最重要依据。所谓有效性是指通过课堂教学使学生在知、情、能等方面得到发展。可以说,有效、高效就是数学课堂教...

《中小学数学(小学版)》 2012年Z2期 关键词: 收藏

学生是学习的发展的主体。文章从关注学生已有的生活经验,打通学生书本世界和生活世界;关注学生的生命价值,给学生经主动探索、自主支配的时间和空间;关注学生的心理世界,创设对学生有挑战性的问题或适合学生的问...

《学生之友(小学版)(下)》 2013年12期 关键词: "关注学生"," 主动探索"," 师生互动" 收藏

“教学做合一”用陶行知的话说，是生活现象之说明，是教育现象之说明，在生活里，对事说是做，对己之长进说是学，对人之影响说是教，教学做只是一种生活之三方面，不是三个各不相谋的过程。...

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "“教学做合一”让器乐课堂焕发生命活力" 收藏

英语教学是教与学的过程，是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程。而英语学习的主动性和积极性是决定教学质量的关键，教师的教归根结底是为了学生的学服务的。在创新英语课堂教学中，学生需要大量的实践，学...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "和谐","挖掘","活泼","生动" 收藏

创设情境教学是指以创设与教学内容紧密相关的问题，来进行组织教学。在初中生物教学中，教师也可以围绕教学目标和学生的知识结构来创设情境，吸引学生的注意力，激发他们的学习动机，启迪他们的思维。一切围绕学生的...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "创设情境","生物课堂" 收藏

初中英语课堂上，教师应营造民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，赋予英语课堂以生命，昀大限度地调动学生参与 教学活动的积极性，提升英语教学效果。

《文化产业》 2014年1期 关键词: "英语","课堂","生命" 收藏

近年来,家长、教师、社会对加强儿童生命教育的呼声越来越强。那么,到底该如何对儿童尤其是低年级儿童进行生命教育?对儿童进行生命教育有哪些好的方法和途径呢?朱鸿雁校长执教的《美丽的生命》一课给了我们很多启...

《湖南教育(B版)》 2015年09期 关键词: 收藏

开展生命教育,帮助学生认识、珍惜、敬畏和欣赏生命,培养自己的生存技能进而提升生活质量,同时使其科学素养和人文精神得到深化。1生命教育的含义生命教育让学生了解生命的起源和发展,尊重、热爱和珍惜生命是生命...

《中学生物教学》 2015年20期 关键词: 收藏

高中体育课堂是教师和学生共同生活的舞台，它直接影响到师生的生命质量。高中体育课堂应该以师生的生命为原点，促成师生生命质量的提升和生命价值的实现, 使师生能够享有美好生活和幸福人生。然而, 从生命的角度...

《当代体育科技》 2015年4期 关键词: "高中","体育课堂","生命化教育","对策" 收藏