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指教学活动的主体在具体教学活动中所要达到的预期结果、标准。教学过程是由若干等级不同...这个教学计划从两个层次上提出了小学和初中的教学目标，即“培养目标”和“课程设置说明”，后者实际上就是分学科的教学目标。为实现我国普通中小学的基本教学目 ...
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