专业成长

更新时间:-- | 阅读量: 493

在探寻班主任自我发展"路径"的实践研究过程中,笔者认为,要实现班主任专业成长,必须突破班主任专业成长的"三重门"。"一重门":扭转专业"被成长"当教育系上"黄金"后,教育就变得承重,也就失去了在理想王...

《学校管理》 2011年04期 关键词: 收藏

《坚守讲台》是上海师大的一位教授商友敬写的一本教育著作。我对这本书爱不释手,反复捧读,被书中提到的教育理念所折服。该书处处反映了商老师的人生观和价值观:"捧着一颗心来,不带半根草去。"一、潜心博览群书...

《学周刊》 2012年22期 关键词: 收藏

<p>文章以一次体育教研活动为例，通过“个体设计观摩对话课例共享模仿执教互<br/>动对话实践反思”六个环节，引导教师发挥自身的实践智慧，从而提高教研效益。</p>

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "教研机制","教育场景","实践智慧","园本教研","教师专业成长" 收藏

摘 要：教研组文化建设是学校文化建设最重要的组成部分，教师专业成长的良好平台， 学校内涵发展的重要载体。近年来我们博罗中学历史 教研组文化建设从五个方面开展： (1)教研组的制度文化建设， 加强教研组...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "教研组","文化建设","教师专业发展","反思与不足" 收藏

教育日记是思考和创造的源泉。幼儿教师通过写教育日记进行有效的反思可以快速促进自身专业成长。写好教育日记要内心有爱，有钻劲和毅力，掌握写作的方法。&nbsp;...

《教育导刊（下半月）》 2015年8期 关键词: "教育日记","幼儿教师","专业成长","反思" 收藏

卓越教师计划是教育部于2010年启动卓越人才培养计划的一个领域。...

《教师教育论坛》 2015年2期 关键词: "小学卓越教师","成长途径" 收藏

基于教师体验“翻转课堂”的学习方式，即先学后教，以学定教，把学习的主动权还给教师，以此提升教师的信息素养和学习能力。开展“翻转课堂”的园本教研活动，增强了团队的合作与交流，使教师获得知识上的共享和能力...

《教育导刊（下半月）》 2015年10期 关键词: "“翻转课堂”","游戏","体验式学习","幼儿园","园本教研" 收藏

息高速公路上，知识的更新日新月异，速度惊人。时代的发展促使我们的教学手段和教学方法也得随之而改革。为了与时俱进，教师应树立终生学习的信念，信息技术有助于实现专业的有效发展，提高我们的专业素质水平；运用...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "信息技术","促进","教学","助手" 收藏

在名师的培育中，容易出现名师“打造”的功利化、名师评定的悖理化、名师工作室的形式化和名师再成长的停滞化。要突破这些困境，在名师培育中要坚持内外因的有机结合，在名师评定时要回归教师的原本使命。另外，还要...

《教育导刊（上半月）》 2015年7期 关键词: "名师","效益分析","困境","突破" 收藏

聚焦课程改革、学生终身发展等要素对语文教师专业成长的新要求,针对语文教师专业成长的现状及存在的问题,根据语文教师专业成长的阶段分期及各阶段特点,探讨在外控环境规范到位的前提下,市、区和学校等各个层面为...

《现代基础教育研究》 2015年03期 关键词: "语文教师"," 专业成长"," 自主驱动"," 路径" 收藏