数学素养

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《数学课程标准》明确提出：“针对问题情境，学生综合所学的知识和生活经验，独立思考或与他人合作，经历发现和提出问题、分析问题的全过程，感悟数学各部分内容之间、数学与生活实际之间、数学与其他学科之间的联系...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "课堂教学","生活化","数学素养" 收藏

实施新课程后，小学数学新教材改革了“应用题”，把它变为“用数学”和“解决问题”。新课程标准中的“解决问题”是让学生从学会解题转向培养应用意识，以培养学生应用数学的意识和数学思考与交流的能力为目标。叶澜...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "低年级","学生数学" 收藏

数学课堂改革的主要目标是逐步改变学生的学习方式，提高学生的综合数学素养。重视过程教学，充分暴露学生的认知发展变化过程，教师加以科学引领，从而促进学生自主建构知识是提高课堂教学效率的关键。本文笔者结合教...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "过程教学","数学素养","策略方法" 收藏

高中数学课程标准的修订和实施,对高中数学教育提出了一系列新的挑战,其中之一是:基于数学核心素养的教学应该关注哪些问题。这是一个很大的问题,需要我们在今后很长一段时间里不断探索、不断思考、不断实践、不断...

《上海课程教学研究》 2017年04期 关键词: 收藏

<正>近来,关于核心素养的讨论成为热点。"由传统知识结构为核心转向以素养发展为核心的过程,其中蕴含的是人类自身发展的心路历程。它的发展暗合某种规律。规律,等待我们去揭示和反思。"

《小学教学(数学版)》 2017年01期 关键词: 收藏

为了研讨如何在教学中落实数学核心素养,日前我校与江苏省东台中学举行了以"聚焦核心素养,让学习真实发生"为主题的同课异构活动,课题是"等比数列的概念".本文拟从数学抽象的视角分析两位老师的教学设计,并给...

《中小学数学(高中版)》 2017年Z2期 关键词: 收藏

数据素养教育是大数据时代医学高等教育发展的战略需要,是提升医学生教育质量和核心竞争力的有力手段。文章分析了医学生数据素养教育中存在的信息异化威胁、课程建设缺乏系统性、教学配套机制不完善、教学形式和内容...

《大学图书情报学刊》 2020年03期 关键词: "数据素养"," 新媒体"," 大数据"," 医学院"," 信息素养教育" 收藏

数学核心素养培养是当下基础教育数学课程与教学改革的热点.培养学生的质疑能力和创新精神,建立科学合理的数学核心素养评价指标体系是当下迫切需要解决的问题.质疑式学习包括认知性质疑、迁移性质疑、创造性质疑....

《数学教育学报》 2020年01期 关键词: "质疑式"," 634学习发展空间模式"," 数学核心素养"," 评价指标体系" 收藏