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<正>幼师生是将来的幼儿教师。幼儿认识自然通常是从认识周围常见的动、植物开始的,作为幼儿的启蒙者,要正确地给予幼儿粗浅的生物知识,引导幼儿观
《中学生物学》 2010年12期 关键词: 收藏
高中生物教材中大量的实验,尤其是探究性实验的设置,给生物教学带来了诸多不便,而生物实验课是生物教学的主体内容,能切实培养学生的探究创新实践能力,提高学生的科学素养,所以如何设计实验课,灵活变动实验教学...
《中学生物学》 2012年11期 关键词: 收藏
物理学是一门以观察、实验为基础的学科，是对自然界的现象进行仔细观察、反复实验、总结规律形成的一门学科。物理与我们的生活、生产、社会发展息息相关，是基础教育中与生活最密切、最重要的一门学科，是人类认识、...
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年3期 关键词: "中学生","物理素养","基本途径" 收藏
随着抗生素应用的发展,其在畜禽养殖业的应用严重影响动物生产、生态环境及人类健康。基于食品安全、人类健康、环境保护等畜牧业面临的问题,抗生素替代产品的研发及应用是畜牧业发展的趋势,也是动物养殖业亟需解决...
《动物营养学报》 2020年04期 关键词: "抗生素"," 替代"," 畜禽"," 养殖"," 应用" 收藏
随着现代教学理念的不断丰富,大学辅导员在承担传统教学辅助管理工作的同时,应当注重个人核心素养的形成与提升,并将核心素养相关理论知识与工作实践相结合,如食品生物技术专业学生创新创业教育。《高校辅导员工作...
《食品研究与开发》 2020年11期 关键词: "" 收藏
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