理解概念

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个体运用已有的知识经验,以达到对概念所反映的事物的本质和规律的认识。儿童对概念的...在一般正常的教学条件下,幼儿与小学低年级儿童对概念的理解受事物的直观特性所支配,难以理解概念的本质特征。中年级儿童,逐渐从概念所包含的直观形象的束缚中解 ...

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