学业水平

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有关学习障碍,从国外的文献来看,由于研究角度、对象不同,提法各不相同,有的提学习失能,...如果智力与非智力因素结合密切,配合协调,其学力就会得到充分的发挥,学业水平就高;相反,智力与非智力因素结合不好,配合不协调,学力得不到充分的发挥, ...

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