预设与生成
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让“预设”与“生成”共舞——浅谈初中数学课堂教学中的预设与生成
《初中数学课程标准》中强调：“预设和生成在教学过程中几乎是同时存在的，它们如影随同，既是矛盾的，又是统一的”。随着教育改革的进一步深入，这两个相对独立，又形影相伴的概念也一步步地走进了我们课堂教学中。...

《考试与评价》 2014年12期关键词: "预设","生成" 收藏