初中阅读教学

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1950年编辑的《初中语文课本》在《编辑大意》里提出:“无论哪一门功课,都有完成思想...中学语文教学读写训练的要求是:“初中阶段,学生能够阅读通俗的政治、科技读物和文艺读物,正确领会词句的含义,理解文章的内容;能写一般的记叙、说明、议论 ...

搜索到与“ 初中阅读教学”相关的文献共 32

  • 试论如何提高语文的有效性

    阅读教学一直以来都是我们初中语文课堂教学的重要组成部分之一,基于此种情况,如何提高初中语文阅读教学的有效性无疑就成为我们一线教师研究的热点问题。本文主要结合笔者自身的多年教学实践,针对如何提高初中语文...

    《考试与评价》 2014年12期 关键词: "初中语文","阅读教学","有效性" 收藏

  • 语文应该与写作结合

    <p>新课标强调,初中语文阅读教学应该与学生的写作结合起来,从学生实际需要出发,让学生汲取阅读营养,发展学生的写作能力。我们从以下几个方面谈谈我们的认识和做法。<br/></p>

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "初中语文","阅读教学","写作结合" 收藏

  • 浅析英语的策略

    英语课程标准指出:初中毕业英语学业考试是义务教育阶段英语学科的终结性测试,目的是全面、准确地考查初中毕业生在英语学习方面达到本标准所规定级别水平的程度。而在历年的中考中,英语阅读理解的比例都很高,这充...

    《考试与评价》 2014年1期 关键词: "初中英语","教学" 收藏

  • 语文课堂促进写作的途径研究

    初中阶段正是一个人视野扩展的起始阶段,也是语感养成的黄金阶段。在这个时间段中,学生不仅可以通过阅读来开阔眼界,也可以通过写作来表达自我,因此,初中对于学生的阅读和写作水平培养是极为重要的。但遗憾的是,...

    《中学课程辅导(教师通讯)》 2014年05期 关键词: 收藏

  • 英语中存在的问题与应对策略探究

    阅读教学的重要性是不言而喻的,但是由于受到传统应试教育的影响,学生的英语阅读教学还存在很多问题,使学生难以提升对英语阅读的兴趣。本文主要探讨其应对的策略。...

    《考试与评价》 2014年12期 关键词: "英语","阅读" 收藏

  • 由“转手”到“独特”——语文探析

    一个教师,从书本,从生活,学来了不少教书育人的知识,走进课堂,有活化来的,有硬搬来的,活化来的常表现为独特,硬搬来的常有“转手”的嫌疑。转手,一是快速,二是省劲。毋庸讳言,教师里也有这种类型的“搬运工...

    《考试与评价》 2014年12期 关键词: "转手","初中语文" 收藏

  • 试论如何在语文提高生的能力

    随着课程的改革不断深化,语文教学的质量对整个教学效果的影响越来越大,而阅读又对语文教学起着至关重要的作用。阅读作为一个沟通桥梁,它连接着学生、教师、课本乃至社会。学生通过阅读,可以加深对课本的认识;教...

    《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中语文","提高学生","阅读能力" 收藏

  • 如何开展英语

    阅读教学在整个初中英语教学体系中占有举足轻重的位置,它是考查学生对于语言理解能力掌握的程度,也是评价学生是否具备用英语进行语言交流,学以致用的一个侧重点。从广大初中英语教学中存在的普遍问题来看,英语阅...

    《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中英语","阅读","问题" 收藏

  • 英语过程优化探究

    英语阅读课教学是英语教学的重点内容,如何进行阅读课教学,如何提高阅读课教学的实效,是广大英语教师苦苦追寻的目标。本文试图从解析英语阅读课教学过程来找到阅读课教学的内在规律性,从而真正达到阅读课的教学目...

    《考试与评价》 2014年6期 关键词: "初中英语","阅读课" 收藏

  • 英语—评一致性探索

    “教—学—评一致性”的前提和灵魂是清晰的目标,而基于目标的评价设计是体现学生学为中心的前提,学生知道要学什么才能进一步思考怎样学。以目标定评价,以评价定学习,以学习定教学是其精华所在。...

    《考试与评价》 2014年5期 关键词: "教—学—评一致性","目标分解","评价设计" 收藏

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