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学生依靠自己的力量去独立思考,以获取知识经验、解决问题的学习方式之一。与接受学习相...④促进学生掌握发现法，培养了学生发现与创造的态度和主动探究的思维定势。但应注意，并非所有的发现都是有效的。就发现学习而言，既有动物的低级的发现，也有科 ...
搜索到与“ 主动探究”相关的文献共 5条
<正>探究型主题活动是幼儿园课程改革后探讨的一种新的课程模式,是指"围绕着一个主题(可以是教师预设的,也可以是幼儿生成的)而展开的以幼儿的自主探索、自由表达、合作
《学前课程研究》 2008年02期 关键词: 收藏
<p>本文阐述了探究性学习过程中教师如何设置问<br/>题情境，激发学生思维引导学生从多角度分析问题，组织学生<br/>合作探究，提高学生的动手能力，在实践中培养学生思维的多<br/>样性。</p>
《文理导航·教育研究与实践》 2015年10期 关键词: "初中物理","探究","思维" 收藏
笔者结合中职学生现状和成本会计课程的教学特点，进行了“主体活动探究式”的教学尝试。通过对学生学习兴趣、学习态度、自主意识、课堂表现等项目进行调查研究，发现中职成本会计中开展这种探究式教学模式能有效培养...
《中国乡镇企业会计》 2015年7期 关键词: "主体活动探究式","成本会计","平行结转分步法" 收藏
“主体活动探究式”课型是在探究式教学理论和主体活动教育理论基础上，结合中职会计课程特点提出的一种教学课型。...
《中国乡镇企业会计》 2015年8期 关键词: "中职会计","主体活动探究式","课型","优化" 收藏
数学教学应通过探究活动让学生参与知识的建构过程,自主提出问题并在解决问题的过程中领悟数学思想方法,从而形成探究习惯。学生是学习活动和自身发展的主体,促进学生的主动发展已成为共识,《普通高中数学课程标准...
《中学数学教学参考》 2017年31期 关键词: 收藏
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