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是为中学地理教学提供教学内容的材料,是中学地理教学内容具体化的产物。中学地理教材由...通常所说的中学地理教材只包括中学地理教科书所提供的知识，但随着地理教育功能的不断扩大，中学地理教材的范围也在扩展。现在，在一些地理教育研究中，提出中学 ...
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教学改革是课程改革的主阵地,教材改革是突破口。教师在教材处理时,必须冲破教材的束缚,根据学生情况和教学实际,创造性地使用教材。
《亚热带资源与环境学报》 2005年04期 关键词: "新课程"," 创造性"," 用教材" 收藏
<p>本文从乡土素材在地理教学中的重要性，结合新课程改革与高中地理的教学要求，根据高中生的心理特点，将乡土地理素材渗透到地理课堂教学中，是一种非常有效的教学方法，可以提高教学效果。<br/></p>
《考试与评价》 2014年9期 关键词: "乡土案例素材","高中地理","课堂教学" 收藏
作为教师,离不开对教学的思考与实践,当然也就需要思考为什么教?教什么?怎么教?怎么教好?一位地理教师要树立学科意识,理解学科价值,弘扬学科之美,懂得为什么教,同时要知道要教的内容是:地与理、学与思、知...
《中小学教材教学》 2015年04期 关键词: 收藏
教材分析是中学地理教学设计的前提和基础,它利于中学地理教师深入认识地理教材的结构特征、选择正确的教学方法,提高课堂教学质量,从而实现地理教学目标。文章论述了中学地理教材分析的依据,并基于内容视角探讨了...
《西藏教育》 2017年09期 关键词: "中学地理教材"," 分析"," 内容" 收藏
将四个版本高中地理新教材必修第二册"地域文化与城乡景观"一节的课文系统,从课文所处章节、素材选择、内容结构和课文表述等方面进行了对比研究,认为四个版本教材在延续旧版特色的基础上,丰富了课文素材,增加了...
《中学地理教学参考》 2020年07期 关键词: "高中地理"," 新版教材"," 课文系统" 收藏
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