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使学生深刻理解知识,牢固掌握知识和技能的重要方法。复习过程是对教材进行分析、综合,使...（3）复习形式要多样化。调动各种感官，通过读、写、听、说、想、算等途径复习，采取各种有兴趣的方法复习，性质相近的材料交叉进行复习。其他如自测法，练习 ...
搜索到与“ 复习方法”相关的文献共 5条
<p>自主是形式，有效是结果。如何指导学生在高考地理复习中做到自主复习和有效复习的理想结合？<br/></p>
《考试与评价》 2014年2期 关键词: "高考","有效复习" 收藏
<p>总复习教学的存在一方面是对初中英语三年学习内容的一个梳理回顾，另一方面是希望通过复习教学的开展更好地提升学生的能力、提高学生的应战能力。<br/></p>
《考试与评价》 2014年3期 关键词: "初中英语","总复习教学","有效方法提升" 收藏
<p>本文将主要针对“三校生”在准备高考中机械基础课复习的教学方法展开阐述，以提高学生学习效率，促进学生的发展。<br/></p>
《新课程评论》 2015年9期 关键词: "本文将主要针对“三校生”在准备高考中机械基础课复习的教学方法展开阐述","以提高学生学习效率","促进学生的发展。" 收藏
英语“四位一体”教学法由包天仁教授于20世纪80年代研创，该教学法的实验研究是国家基础教育实验中心外语教育研究中心直接管理的全国性课题，笔者所主持的英语“四位一体”复习教学方法实验是其子课题，是笔者对...
《考试与评价》 2015年1期 关键词: "复习教学","英语“四位一体”","教学法","实验研究" 收藏
九年级数学总复习是初中三年学习的冲刺阶段，在这个阶段，教师一方面要对初中阶段所学内容进行分析、归纳、综合、总结，使诸多知识变得集中而系统，形成知识网络；另一方面要根据《云南省初中学业水平标准与考试说明...
《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期 关键词: "数学总复习" 收藏
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