辩证思维能力
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有人曾采用故事分析判断法,以五所中学高初中一二年级435名学生为对象,对他们的道德评价...二是高中期孩子四种辩证思维能力的发展是不平衡的，全面看问题的能力水平最高，分清主次的能力其次，揭露本质的能力和具体问题具体分析的能力的发展水平均低 ...

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初中思想品德课堂培养学生辩证思维能力的重要性及策略
钱学森在《关于思维科学?序》中指出：“要培养一个人成才，很主要的一个因素在于思维，在于科学的思维，因而通过对思维规律的研究应该把科学的思维原理和方法告诉广大青少年们。”因此，思想品德课需要充分发挥学科...

《考试与评价》 2014年6期关键词: "初中思想品德","思维能力" 收藏