提高学生能力

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通过分析学生在口语表达中出现的问题,提出利用多媒体网络教学提高学生口语能力的措施,并详细分析了多媒体网络能够提高学生口语能力的原因。

《沈阳大学学报(社会科学版)》 2006年02期 关键词: "多媒体网络"," 口语能力"," 措施"," 原因" 收藏

语文课程标准中提到"课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计"。可见语文能力始终是语文教学的关键点之一。如何提高学生的语文能力?笔者认为应该做好以下几点:一、多诵读古今中外的名...

《阅读与鉴赏(下旬)》 2009年02期 关键词: 收藏

通过实验、访谈和调查问卷等方法检验了现代多媒体对提升高职学牛英语口语能力的影响。通过对实验数据的统计、调查和访谈结果的处理和分析，表明：现代多媒体对提升高职学牛英语口语能力有一定效果，但要与纸质教材的...

《宁波职业技术学院学报》 2011年4期 关键词: "现代多媒体","高职学生","口语" 收藏

“文字”一直以来都是人类社会必不可少的交流工具，而写作正是将文字应用于抒发感情和表达想法的一种方式。写作是对自己所积累的知识进行选择、提取、加工、改造，进而形成能够表达个人观点和思想的有结构、有逻辑的...

《宁波职业技术学院学报》 2013年2期 关键词: "大学牛","写作能力","现状","原凶","方法" 收藏

英语是一种语言，听、说、读、写四项是语言学习的基本技能，其中听是英语教学的基础，说是英语教学的重要目标。然而，长期以来，听说课堂的枯燥、应试教育的荼毒，加之国内对话环境的缺乏，导致学生对英语听说的淡漠...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "高中学生","听说能力" 收藏

<p>英语四大要素：听、说、读、写四者密切相关，相互渗透，互为基础，又呈螺旋式提高。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "英语教学中提高学生英语写作能力的技巧" 收藏

口语交际是语文教学的重要组成部分，《义务教育语文课程标准》提出口语交际的目标任务是：具有日常口语交际的基本能力，在各种交际的活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "提高","学生","口语交际能力" 收藏

《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行，学生是学习的主人，老师是活动的组织者和引导者，教学中反对传统的过于强调接受学习、死记硬背、机械训练。提倡学生主动参与、自主学习、合作学习、...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "提高初中","自主学习" 收藏

<p>作文教学是小学语文教学的一个难点，如何提高小学生作文水平，培养小学生语文综合素质，通过几年的教学研究，要想提高学生的写作水平，我认为教师应着力解决好以下几个方面的问题.<br/></p>

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "小学生","写作能力" 收藏

随着课程的改革不断深化，语文教学的质量对整个教学效果的影响越来越大，而阅读又对语文教学起着至关重要的作用。阅读作为一个沟通桥梁，它连接着学生、教师、课本乃至社会。学生通过阅读，可以加深对课本的认识；教...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中语文","提高学生","阅读能力" 收藏