学生生活

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目的:了解贫困大学生生活质量。方法:采用世界卫生组织中文版生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF),对沈阳医学院1 000名大学生进行问卷调查。结果:(1)在校贫困生在生理领域的得分低于一般人群...

《沈阳医学院学报》 2007年03期 关键词: "贫困大学生"," 生活质量"," WHOQOL-BREF" 收藏

<正>学语文不阅读不行,因为阅读是学语文的基础、源头、动力所在。如同学京剧、学武术须从练童子功开始一样,阅读须从孩提时代开始。

《中华活页文选(教师版)》 2008年05期 关键词: 收藏

为了探讨不同体质的大学生体育生活方式的差异性,针对毕节学院体质优良组与体质较差组学生进行体育生活方式的问卷调查,从体育人口、参与运动的目的性、运动项目和体育消费等四个方面进行对比分析,实证了良好的体育...

《体育科技》 2010年02期 关键词: "体质"," 大学生体质"," 体育生活方式" 收藏

《语文课程标准》中指出,"要引导学生不拘形式地写见闻、感受,要重写"实",写亲身经历和耳闻目睹的人、事、景、物,做到实实在在地说真话,写自己真实的情感和体验:还要不拘形式地写想像,鼓励学生大胆想像,唤...

《学生之友(小学版)(下)》 2010年07期 关键词: 收藏

著名数学家华罗庚曾说:"就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……"只有入迷才能叩开思维的大门,才能让学生的智力和能力得到充分发展。做为农村教师更要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用好有限数...

《学周刊》 2012年26期 关键词: 收藏

<p>为了解大学生网络服务使用偏好与生活事件、依恋的关系，采用网络服务使用偏好问卷、青少年生活事件量表和大学生依恋问卷对498名在校大学生进行调查。<br/></p>

《重庆高教研究》 2013年2期 关键词: "大学生","网络服务使用偏好","生活事件","依恋" 收藏

学生是学习的发展的主体。文章从关注学生已有的生活经验,打通学生书本世界和生活世界;关注学生的生命价值,给学生经主动探索、自主支配的时间和空间;关注学生的心理世界,创设对学生有挑战性的问题或适合学生的问...

《学生之友(小学版)(下)》 2013年12期 关键词: "关注学生"," 主动探索"," 师生互动" 收藏

<p>小学体育教学要以生为本，激发学生学习兴趣。本文通过仿操激趣、自主探究、放松整理等几个环节，介绍了如何激发学生对体育锻炼的兴趣，全面地促进学生身心健康发展。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "体育","生本","兴趣" 收藏

<p>将生活资源与课堂教学相结合是科学新课程标准强调和重视的。本文从科学教学与生活的密切结合入手，让学生感受到科学源于生活，在生活中求知，在求知中生活。<br/></p>

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中科学","生活","策略" 收藏

当前社会竞争加剧,要求大学生不仅要具备优秀的专业知识,还要有良好的身体素质和健康心理,才能适应激烈的竞争。作为大学教育的一个重要组成部分,高校体育教育对大学生健身、健心有重要作用。该文采用逻辑回归(L...

《当代体育科技》 2014年22期 关键词: "体育生活","心理健康","高校","大学生" 收藏