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一个国家的经济安全、军事安全、技术安全、文化安全、生态安全、社会安全以及政治安全都...我们所要做的是:必须有自主创新的能力,要有自己的专利,要有自己的技术优势,那么国家的安全才有保障。科学技术的高度发达在新世纪为国家安全的概念做了新的界 ...
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“培养学生能力”是素质教育的核心思想之一,也是我国基础教育改革的重要目标以及长期目标。通过对已有研究与纲领性文件的解读,整合归纳出物理学科能力指标体系,并对一线物理教师的调查结果进行因子分析,发现二级...
《教育导刊(上半月)》 2015年8期 关键词: "中学","物理学科能力","核心要素","因子分析" 收藏
以制度主义视角观察中国央地关系,往往得出“中国是典型的单一制国家”的结论;而以行为主义视角观之,则会看到经济上、财政上,乃至行政上,中国央地之间具有明显的“联邦主义”特征。观察中国央地关系不能只看到法...
《中共浙江省委党校学报》 2015年5期 关键词: "央地关系","单一制","联邦制","党的领导","权力清单" 收藏
<p>探讨高职院校学生团队自主管理模式的核心要素。</p>
《中国健康心理学杂志》 2015年12期 关键词: "自主管理","学生团队","团队要素","成员要素" 收藏
高中数学课程标准的修订和实施,对高中数学教育提出了一系列新的挑战,其中之一是:基于数学核心素养的教学应该关注哪些问题。这是一个很大的问题,需要我们在今后很长一段时间里不断探索、不断思考、不断实践、不断...
《上海课程教学研究》 2017年04期 关键词: 收藏
独立性是第三方科技评估的出发点和基本原则。本研究通过考察国内外科技领域开展第三方评估的若干典型案例,揭示第三方科技评估中保障独立性的三个核心要素,即第三方主体、程序公正、标准客观,并提出各核心要素的操...
《中国科技论坛》 2020年01期 关键词: "第三方科技评估"," 独立性"," 核心要素"," 操作性定义" 收藏
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