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教育的一种类型,一般指职业技能和技术教育。职业教育概念 对什么是职业教育,职业...需要注意的是，中国是发展中的社会主义国家，人口多，资金不足，职业教育既要适应经济发展的需要，又要从中国的实际情况出发，调动各方面的力量，发展中国的职业教育 ...
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有人说,数字是枯燥的,但是,来自教育部2003年5月13日的《2002年全国教育事业发展统计公报》中的一组组数字,却是生动的、令人振奋的。 2002年全国职业高中0.64万所,比上年减少 0.03万...
《中国职业技术教育》 2003年16期 关键词: 收藏
“德国制造”的成功充分证明了职业教育在现代制造业发展中的巨大作用。当前欧美“再工业化”战略进一步引发新的世界产业经济竞争，这必将促进各国职业教育的新一轮角逐。“中国制造”要摆脱发展困境，关键在于其职业...
《重庆高教研究》 2013年4期 关键词: "“再工业化”战略","“中国制造”","职业教育","改革方向" 收藏
澳大利亚职业教育在政府保障措施、教师准人制度、人才培养模式及多元合作机制等四个方面有着鲜明的特色，结合目前我国职业教育的现状及存在的问题，参考澳方具体的措施，探索适合中国职教的可行性途径，，...
《宁波职业技术学院学报》 2014年6期 关键词: "职业教育","特色","启示" 收藏
与职业教育发达的加拿大相比，我国的职业教育在形式和内容上都存在着较大不同。...
《天津中德职业技术学院学报》 2015年1期 关键词: "加拿大","Seneca","学院","职业教育","差异","启示" 收藏
现代学徒制试点作为中国特色现代职业教育体系建设的重要组成部分和有力抓手，必将带动新一轮的职业教育改革浪潮，推动我国特色现代职业教育体系走向完善与成熟。现代学徒制的试点不是一蹴而就的，需要严肃对待，认真...
《邢台职业技术学院学报》 2015年4期 关键词: "特色职教体系","现代学徒制","构建" 收藏
中国现代高等职业教育始于1980年第一批短期职业大学的兴办,经过40年发展,已取得了巨大成就,为经济社会快速发展提供了大量人才和智力支撑。40年的发展历程大抵可分为四个阶段:探索阶段、扩张阶段、规范办...
《高教发展与评估》 2020年01期 关键词: "高职教育"," 教育质量"," 创新动力"," 教学方法"," 单独招生"," 教育公平" 收藏
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