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>陈元甫,机织专家,纺织教育家。在纺织高校执教半个世纪。...该方案以纺织原理为主线,向纱布产品设计、生产过程产量、质量的自动控制和纺织企业管理三个方向分流,因此必须调整课程结构:削弱课程结构中原有的机械模块,而增加纺织化学模块、计算机与 ...
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《电大理工》
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《Journal of Computer Science & Technology》
《电脑知识与技术》
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