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又称“集团指导疗法”、“引导式教育法”。一种应用教育的方式使功能障碍者的异常功能得......组织化和协调性。不仅要促进功能障碍者的功能障碍本身发生变化，还要使人格、个性发生变化，即智能、认知能力、人际交往等能力得以提高，进而促进功能障碍 ...
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