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为了探讨内隐记忆提取干扰效应是否敏于注意资源的变化,该实验沿用前期经典的"学习-测验"范式,通过在提取阶段同时设置两种不同刺激类型的干扰任务:箭头干扰和汉字干扰,以此来探讨内隐记忆提取干扰效应的本质所...
《心理学探新》 2020年01期 关键词: "内隐记忆"," 外显记忆"," 提取干扰"," 双任务"," 新旧效应" 收藏
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