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依据图书情报机构的任务和读者需求,对多种藏书成分应该达到的收藏级别所安排的比重...藏书结构的框架一般可按藏书的学科、级别、时间、语文、文献类型等分支表现为一个多维的结构层次。每个层次可以用代码表示，如用A1、A2……表示学科；甲、乙、丙 ...
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藏书结构是图书馆藏书的比例结构,中学图书馆的藏书,应遵循"小而全"的原则而不能采用"大而全"的中学图书馆的藏书结构。中学图书馆的藏书应当按照服务中学生和教师的定位展开,分为教育、教学和课外阅读3个层次...
《中小学实验与装备》 2016年02期 关键词: 收藏
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