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又称“用户培训”。有计划、有目的地指导用户利用图书情报资源的教育活动。......,熟悉有关学科的一般及专门的研究方法。[参考]图书馆用户教育/(瑞典)菲埃尔勃兰特,(英)马利著;刘松甫译.——北京:科学技术文献出版社,1988
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文章通过对MOOC的本质和特征分析,阐述MOOC与信息素养教育之间的关系,图书馆在MOOC环境中的功能定位,借鉴MOOC理念探讨用户的信息素养教育教学的设计原则、教学设计和教学模式以及教学问题的一些启...
《河南图书馆学刊》 2015年11期 关键词: "MOOC","信息素养教育","教学设计" 收藏
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