教学对象
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沈庆衍,铁道运输专家,资深教授。我国铁路运输管理工程专业教学改革带头人之一。...在开课之前重视对教学对象的调查研究，了解学生技术基础课和相邻专业课的学习情况与教学进度，是否具有铁路运输生产的实践知识，以便在教学中有的放矢，因材施教。在讲 ...

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大学生英语词汇歧义现象及对英语词汇教学的启示
<p>词汇歧义可分为无意歧义及蓄意歧义。英语专业某一课程期末考试的答卷情况表明，英语专业学生对于词汇歧义，尤其是无意歧义尚存在许多不尽如人意之处。<br/></p>

《天津中德职业技术学院学报》 2015年5期关键词: "词汇歧义","词汇教学","一词多义","同义词","搭配" 收藏