语言运用

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是美国语言学家N·乔姆斯基转换生成语法理论中的重要概念,与“语言能力”(language com...N·乔姆斯基提出,语言学的研究对象应该是语言能力而不是语言运用,语法只是对语言能力的描写,与语言运用无关。人的内在语言知识能力)与人如何 ...

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  • 中日广告的差异

    一、引言广告,即"广而告之",是一种付费的信息传播形式,其目的在于推介商品和服务,影响消费者的态度和行为,取得广告主预期的效果。具体来说,"它是向公众介绍商品,报道服务内容或文娱节目等的一种宣传方式。...

    《学语文》 2010年05期 关键词: 收藏

  • 浅谈幽默在文文教学中的

    教育是人生的启蒙,而语文教学更是教育天地中的土壤和空气。纵有千古,横有八荒,语言艺术似春似梦,总在人间绽放,又似诗似葩华美只在那一瞥之间。文学随时代变更,古汉语给了新世纪新一代的孩子们更多发挥的空间,...

    《学周刊》 2012年25期 关键词: 收藏

  • 电视曲艺节目对比分析——以《曲苑杂坛》中山东快书和四川金钱板为样本

    山东快书和四川金钱板是我国民间极具方言特色的两种方言类曲艺节目。随着社会的发展,这两种曲艺方式也被搬上了荧幕。本文运用索绪尔的语言学理论和洪美恩的受众民族志理论研究这两种曲艺在电视节目中语言运用的异同...

    《华西语文学刊》 2012年02期 关键词: "山东快书"," 四川金钱板"," 电视语言" 收藏

  • 英语教学中的激励性评价

    <p>教学的艺术在于激励、唤醒和鼓舞学生。教师要最大限度地创设和实施多种鼓励机制,充分调动全体学生学习的积极性,以便提高课堂效率和大面积提高教学质量。</p>

    《考试与评价》 2015年4期 关键词: "赏识学生","激励性评价","教学效果" 收藏

  • 浅谈数学课堂教学中无声

    在教学中,大多数数学教师只注重有声语言及黑板等教学用具、教学媒体的运用,忽略了教学中的无声语言,其实无声语言在教学中是十分重要的教师微笑的表情和恰当的手势、眼神、姿势的总和,不仅能向学生传递信息,表达...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "小学数学","无声语言","运用" 收藏

  • 强化肢体有力调控课堂教学

    在新课程改革下,教师是学生学习的主持者、支持者、组织者、参与者。为了实现“一切为了学生的发展”这一新课程改革的核心和最高宗旨,“学高为师,身正为范”的教师为了达到教育目的,应该身体力行,做学生行为的表...

    《课程教材教学研究(中教研究)》 2015年5期 关键词: "肢体语言","调控课堂" 收藏

  • 话剧表演中形体的探究

    形体语言在话剧表演中是其重要的组成部分,表演形式的特点固然重要,形体语言的表达亦同样重要。表演作品的观 赏性可以通过表演者形体的体现,让观众可以切实感受到剧中人物的不同的性格特点。本文阐述了话剧表演中...

    《文化产业》 2015年8期 关键词: "话剧表演","演员","形体语言" 收藏

  • 如何教学生“学习文字

    语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学就是要教学生学习语言文字运用。在阅读教学中,要从语言文字入手,把握文本内容,体会情感而得意。更要关注语言形式、表达方法而得言,真正提高学生的语文...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期 关键词: "小学","语文","语言文字","教学" 收藏

  • 浅谈形体在英教学中的

    形体语言(nonverbal linguistic)是根据多元智力理论创始人———哈佛大学著名教授霍德华的神经语言学理论而提出的。人类交际是语言交际和非语言交际的结合,而形体语言是非语言交际中最丰富的...

    《文理导航·教育研究与实践》 2015年8期 关键词: "形体语言" 收藏

  • 将逻辑思维方法到C程序设计的教学中

    在C语言程序设计的教学过程中,运用逻辑思维方法,把经思维演绎得到的结果借助自然语言翻译成程序设计语言, 可以降低学生学习的难度,培养学习兴趣,提高程序设计的技巧。

    《文化产业》 2015年8期 关键词: "逻辑思维","C语言程序设计","教学" 收藏

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