整体把握
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从把握整体到实证细节来提高低频电子线路课程教学质
低频电子线路课程是电类专业一门主要技术基础课程，一直以来被学生广泛反应学习困难，如何提高该课程的教学质量长期以来都备受关注。本文从准确整体定位和实证具体细节的角度探讨了提高低频电子线路课程教学质量的方...

《高教学刊》 2015年21期关键词: "低频电子线路","整体定位","实证细节" 收藏