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搜索到与“ 历史回顾”相关的文献共 5条
开放性试题(以下简称开放题)是相对于有明确结论的封闭性试题而言的,一般是通过提供材料和问题情境设置等方式引出话题,由学生自由选择主题进行作答。开放性试题具有选择性、开放性特点,有利于考查学生多种思维...
《中学历史教学参考》 2005年04期 关键词: 收藏
今年是周恩来同志倡导政协文史资料工作50周年。半个世纪以来这项工作有了很快的发展,征集和出版了大量具有统一战线特点的近现代历史资料,成为人民政协独具特色的一项有益当代、惠及后世的文化事业。我从1980...
《江淮文史》 2009年01期 关键词: 收藏
研讨课最早可以追溯到于孔子与苏格拉底的讲学,后来被广泛运用于西方教育界,之后更是作为一种系统、科学的新型教学方式广受到国内关注和借鉴。研讨课教学多采用小班教学,重视培养启发式、批判式思维。本文以中国知...
《文学教育(中)》 2015年11期 关键词: "研讨课","高等教育","文献综述" 收藏
中韩两国一衣带水,具有悠久的经济、社会、文化交往历史,二战后的冷战使两国关系一度处于隔绝状态,直到1992年中韩外交关系才恢复正常,这符合时代发展的潮流,对两国具有深远的现实意义。此后,中韩两国的贸易...
《东北亚研究论丛》 2015年01期 关键词: "中韩"," 经贸合作"," 问题"," 对策建议" 收藏
立德树人是教育的根本任务,始终贯穿于中国共产党领导中国革命、建设和改革的伟大实践中。回顾新中国成立70年来中国共产党立德树人的历史,系统总结党在立德树人过程中理论与实践的基本经验,对于新时代党的立德树...
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》 2020年01期 关键词: "新中国成立70周年"," 中国共产党"," 立德树人"," 历史回顾"," 基本经验"," 时代展望" 收藏
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