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研究社会个体的道德心理的形成的专门心理学理论,社会学习理论的分支,伦理学、教育学的重...这种观点认为，道德训练的基本目标是提供人们经常缺失的利他主义目标，社会通过鼓励与惩罚而做到这一点。这常是通过父母、老师、当权者及其他有权威的人们的态 ...
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