教师自我提高

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以教育道德为研究对象的一门科学,是应用伦理学的一个分支学科。它的使命,包括揭示教育道...这些关系会影响到教育条件改善或恶化,提高教师的威信和影响,活跃学生自学和自我教育的过程,降低(或提高)“学生的抵抗”等等。第三,这种关系应该包括教师 ...

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