音乐性

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高中音乐教学一直在主课的压力中生存，面对这种教学困境，音乐教师更要坚持积极的心态，结合实际教学现状寻找有效的教学策略。可以调整教学模式与学生的学习状态相协调，利用音乐鉴赏给予学生精神放松，将知识传授与...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中音乐","有效性","教学方法论" 收藏

<p>音乐是最富表现力的艺术，是提高个人艺术修养的途径之一。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "如何在音乐教学中培养学生自主性" 收藏

音乐教育是素质教育的一个重要组成部分，教育部门对它的重视度正在逐步加强。但是，在当今“应试教育”的影响下，音乐教育并没有得到应有的重视，学生对音乐的感知仍然十分薄弱。怎样突破这一瓶颈，让真正的素质教育...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "有效性","教学效果","参与度","学生发展" 收藏

古希腊哲学家柏拉图说：“对人的身体需要用教育，而对于人的心灵教育需要用音乐”。音乐的乐调有最能震撼人的心灵，并且音乐能引人向善，促进人的个性发展，对人生价值观的形成起着十分重要的作用。因此，在高中音乐...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "音乐欣赏","学生个性" 收藏

国民综合素质有所提升，人们渐渐开始追求精神世界的享受，钢琴演奏可以要人们直接的感受音乐的魅力，对于陶冶 情操增加个人自身的修养有着积极的促进作用。但是以往在钢琴演奏教学中，更多注重的是对学生进行肢体技...

《文化产业》 2015年9期 关键词: "钢琴演奏","音乐性","基本要素","肢体语言" 收藏

摘 要：作为一门独立的大众表演艺术， 音乐剧是集舞蹈、 音乐剧、 戏剧于一体的综合艺术门类。 音乐剧本身具有娱乐性和艺术性的特质， 只有 做好娱乐性与艺术性的有效融合， 才是高水平的音乐剧。 片面强调...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "音乐剧","艺术性","商业性","审美" 收藏

20世纪以来,视觉音乐成为现当代艺术家争相追捧的创作形式。艺术家将音乐的抽象语言引入视觉表象,扩展空间结构的律动形式,从而实现音乐与视觉元素的融合与对话,开辟视觉文化的新境。本文聚焦视觉音乐的审美问题...

《文化研究》 2016年02期 关键词: "视觉音乐"," 律动形式"," 视觉性"," 表征" 收藏

音乐是小学教学中设置的重要课程,音乐不但可以使小学生创造美、发现美,而且可以提高小学生的综合素质,从而促进小学生的身心得到健康成长。这就需要教师提高小学生学习音乐的兴趣,通过对音乐兴趣的培养来完成小学...

《北方音乐》 2017年12期 关键词: "小学音乐教学"," 趣味性"," 提高" 收藏

笔者近日拜读了《中国音乐教育》2016年第10期(总第268期)刊登的冯巍巍撰写的文章《实践性:音乐课程的本质特征》(详见第40页至43页,以下简称"冯文")。总体上看,论文本身并不存在太大的问题,只...

《中国音乐教育》 2017年05期 关键词: 收藏

幽默教学是音乐教师气质、智慧和思想的结晶。一节好的音乐课离不开音乐老师自身的魅力及课堂调控能力,如何让课堂语言听上去有吸引力,教态既不带有过分表演的成分,也不过于沉闷是每个音乐老师都需要探索和学习的。...

《北方音乐》 2017年21期 关键词: "音乐教学"," 幽默" 收藏