导学作用

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引导学习。例如:“老师们赞扬翟京华的学生会质疑、善质疑,这是她培养学生读中有思、...大班导学、小组议学、个别辅导三者作用各异,必须各展所长,但又要互相衔接,恰如其分。”(《光明日报》1992.12.23)参见[导游]dǎoyóu。

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