陶行知

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陶行知的德育思想是我国教育史上的宝贵财富,富有浓郁的时代气息和民族特色,对当代大学生德育具有重要的启示作用。本文试着从陶行知的德育思想,包括德育的目标、内容和方法等几方面来谈谈陶行知德育思想对当代大学...

《福建商学院学报》 2009年04期 关键词: "陶行知"," 德育思想"," 大学生" 收藏

陶行知先生认为：只有民主才能解放多数人的创造力。他主张凡是儿童自己能够做的应当让他们自己做，凡是儿童自己能够想的，应当让他们自己去想。数学课堂上就要鼓励孩子经常动脑，挖掘其内在潜力，开拓学生思维的广度...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "陶行知","六个解放" 收藏

生活教育理论是陶行知先生通过自己教育实践改革摸索出来的一套最为核心的理论体系。随着时间的推移，生活教育理论与时俱进，充满了强大的生命力，如今它依然是作为一个先进的现代教育思想指导着中国教育的发展，并为...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "生活教育","与时俱进","语文教学" 收藏

陶行知和晏阳初成人教育思想比较探究...

《保定学院学报》 2015年2期 关键词: "陶行知和晏阳初成人教育思想比较探究" 收藏

“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教师应该教学生在生活中学习。课堂教学，便应将书本知识与生活联系起来。...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "文字殿堂","生活即教育" 收藏

教师要根据学生的特点、认知规律及教学内容，积极创造条件，让学生多“做”，引导学生通过“做”巩固知识，并在巩固知识的同时，培养思维能力。本文以陶行知教育理论为指导阐述了“教”、“学”、“做”的关系。...

《考试与评价》 2015年4期 关键词: "教学做合一","实践","陶行知" 收藏

在徽州人看来,陶行知与胡适是徽州的两位骄子,人们看得比较多的是他们发生社会影响后的各自差异,而对他俩相同的徽州文化渊源不甚明晰。对故乡文化的认同在陶行知和胡适的终生都有体现,尤其是早年生活中表现十分突...

《应用型高等教育研究》 2016年01期 关键词: "陶行知"," 胡适"," 乡谊"," 文化认同" 收藏

2016年7月25日和10月18日,分别是著名教育家陶行知先生逝世70周年和诞辰125周年的纪念日。"捧着一颗心来,不带半根草去。"陶行知先生的一生留给我们众多宝贵精神财富。21世纪的今天,我们该如何...

《云南教育(视界时政版)》 2016年11期 关键词: 收藏