人性化教育
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荀子关于人性及其教育改造的观点。化性起伪即为教育改造人之恶性所作的人为的努力。...尽管人性本恶，但仍可教育改造，“性也者，吾所不能为也，然而可化也”（《儒效》），只是改造恶性首先要依靠圣人和王者来实现，礼义和法治乃圣王的“隐栝之具”，即 ...

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人性化视域下的高校体育教学改革研究
本文研究的是人性化视域下高校体育教学改革的相关问题。文章首先阐述了人性化视域下高校体育教学改革的内涵及特征, 然后又进一步分析了人性化视域下高校体育教学改革的价值,提出了人性化视域下高校体育教学改革的...

《当代体育科技》 2014年22期关键词: "教学改革","高校体育","人性化" 收藏
人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望
为了满足学生对体育学习的需求,我国高校体育教学模式进行了一系列的改革,充分渗透了人性化教育思想,大大促进了体育教学的总体水平,该文主要针对人性化视野下高校体育教学改革的现状与展望进行探讨,旨在为相关工...

《当代体育科技》 2015年18期关键词: "人性化","高校体育","教学改革","现状","展望" 收藏