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女,1942年5月生,上海市人。1966年上海医科大学医疗系毕业,上海医学高等医学专科学...主要有:1.以多样化的教学形式提高病理教学效果。2.先天性白血病。3.慢性胃溃疡癌变病理研究。4.对跨世纪医学人才的培养(已入选中华医学会编辑的 ...
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摘 要: 探究性课堂教学就是以探究为主的教学, 将探究性教学引入文言文及古诗文教学关键是要抓住三个方面, 即用多种方式激发学生学习 兴趣, 导入正课; 积极引导学生自学文本, 自我提疑解疑; 最后教师...
《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "文言文","古诗文","教学形式","多样化","探究" 收藏
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