课堂实效

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减负提质背景下如何实施科学的有效教学?有效教学是指教师在一种先进教学理念指导下采用适当行为和策略以引起、维持和促进学生的学习,使学生获得具体的进步或发展。科学教学中应该采用何种策略与行为呢?伟大的科...

《中小学实验与装备》 2011年05期 关键词: 收藏

教学有法,教无定法。我通过自己的教学经历,发现对于效率的考量,要把眼光放长远一点,胸襟放广阔一点,今天的"高效"未必不是明天的"低效",反之亦然。两个案例作了具体的说明。

《语数外学习(高中版中旬)》 2013年06期 关键词: "高效课堂"," 长效与高效"," 案例分析" 收藏

本文试图从信息的传输、储存、使用这一角度，提出物理教学要实现其过程的最优化，应该变微弱的信息传递为强烈的信息刺激，变单向的信息灌输为多向的信息交流，变被动的信息存储为积极的、主动的信息运用。...

《考试与评价》 2014年11期 关键词: "物理教学","教学信息","信息优化" 收藏

计算机课程在义务教育阶段的重要性逐渐显现出来，初中计算机课程设置的主要目的就是为了提升学生们对计算机技术的兴趣，同时加深对计算机相关技术的认识，掌握一些必要的计算机技能。通过计算机课程的学习，全方面提...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "初中信息技术","课堂教学","案例教学","教学方法" 收藏

<p>英语是一门语言工具课，它应该是有声有色的。学语言要先从听、说开始，之后再慢慢过渡到读和写。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "关于提升小学英语课堂实效性策略的研究" 收藏

从高效课堂的实施过程中出现的各种问题来看，无论是合作学习的质量不高，还是自主学习的无效等等问题都指向了学习的有效性不足这个根本难题上。那么，高效课堂中学生学习有效性低的根源在哪里？又要相应地采取什么措...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "高效课堂","有效学习","策略" 收藏

课改以来“向四十五分钟要效率！向每节课堂要效果！”等口号不断地被提出来，这实际上反映了新课程改革下的一种课堂教学目标，那就是要打造高效的教学课堂。所谓高效的课堂，是指教育教学效率或效果能够有相当高的目...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "数学课堂","教学" 收藏

《数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。”因此，如何构建和谐的数学课堂，促进学生全面、持续、和谐地发展，这是教育工作者必须认真探讨的话题。...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "和谐课堂","提高教学" 收藏

互动教学模式是新时期教育中的人性化教学手段，强调以学生为主体，教师为主导的课堂教学理念，以展开教学活动和变换教学形式为主要渠道，带给学生互动交流的意识与和谐放松的环境。当前我国的初中政治教学对互动教学...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "初中政治","互动教学","教学策略" 收藏

<p>课堂是教学改革的主阵地，如何提高课堂效率是值得我们每个教师探究的问题。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "把握备课技巧提高课堂实效" 收藏