习题评讲
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浙江武义人。1965年,毕业于东北师大数学系,志愿到松江河林业局高中任教。1981年至今在松...创造“四要四求教学法”，即“概念要深化，公式求灵活，习题要精选，练习求落实，智能要开发，解题求思路，考后要评讲，知识求沟通”，收到好的效果。 ...

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对英语学科而言，阅读课，对话课这些课型，很多初中的英语教师都不陌生，而且可以侃侃而谈，但是对于英语的复习课，尤其是英语的习题讲评课，也就是在复习时学生做完大量习题之后进行的习题讲评课，很多老师在讲课时...

《文理导航·教育研究与实践》 2015年9期关键词: "英语" 收藏