生理指导教学

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1951年教育部在第一次全国中等教育会议上提出“各科教材必须保持完整的科学性和贯彻...这套课本注意加强基础知识和基本技能训练,基础知识比较系统、全面,联系实际比较密切,教材体系比较适当。与此同时,还编写了与植物学、动物学、生理卫生课本配 ...

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