历史课教学

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初中历史教学的主要目的是要培养学生以史为镜，知得失，明进退的处事能力，但传统教学法过于强调学生的吸收能力，忽略让学生吸收运用输出知识的能力，所以以学生为主体，以讨论活动为课堂组织形式的新型讨论教学法是...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "讨论教学法","初中历史","历史教学" 收藏

我们传统的教学模式扼杀了太多的学生个性，最终培养出了一大批只会盲从，无甚创造力的学生：不敢轻易向权威挑战，而屈从于所谓的书本的权威、老师的权威，甚至沦为应试教育的复制品。诺贝尔奖金设立以来与我们国家自...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "历史课堂","个性化初探" 收藏

记得在高中时，我的一位历史老师上课很有特色，他的每一节课都让我期待，现在回想起来，他所使用的方法就是“问题教学法”。经过十多年的教学生涯，我终于知道为什么那位历史老师让我久久不能忘怀，是因为他的教学方...

《考试与评价》 2014年5期 关键词: "“问题教学法”","历史课堂" 收藏

随着社会和经济的不断发展，使得市场对于人才的要求越来越高，这也就间接地提高了高中的教学压力。从市场需求的角度要求各高中对教学方法和模式进行积极改革和创新，以此来提高教学质量。在高中历史教学中渗透“小班...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "高中历史","小班化模式","探索","思考" 收藏

教师利用简单教学工具实施课堂教学，这就是“原生态绿色课堂”。采用哪些有效措施提升高中历史教学效果？这是高中历史教师需要重点关注的问题。教师要在教学目标、教法、课堂结构、评价等方面给力，科学设置教学目标...

《考试与评价》 2014年9期 关键词: "原生态课堂","高中历史","教学","实践","探索" 收藏

<p>如今信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的方方面面。<br/></p>

《考试与评价》 2014年4期 关键词: "多媒体课件","历史教学","学习效率" 收藏

<p>学习历史不仅仅是学习一门学科知识，更是一种人文素养培养的途径。高中历史是高考考试的重要一环，需要教师与学生严谨对待。<br/></p>

《考试与评价》 2014年3期 关键词: "高中历史","课堂教学","有效" 收藏

历史课堂教学中激发学生的学习兴趣， 是提高课堂教学效率， 打造高效课堂的基础， 也是衡量教师教学成败的重要因素。这就要求教 师在课堂教学过程中 ， 既要采取灵活多样的教学方法， 增强课堂教学的趣味性，...

《科技创新导报》 2015年5期 关键词: "历史课堂教学","学习兴趣","情感教育","课堂效率","方法" 收藏

学生积极参与课堂教学，意味着平等对话，意味着合作性意义的建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的交流过程。对学生而言，交流意味着主体性的凸显，个体的表现，创造性的解放；对教师而言，交流...

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期 关键词: "历史课堂教学" 收藏

<p>在初中的历史教学中，课堂教学是学生获取历史知识的核心部分，所以提高课堂教学效率是提高教学质量的关键所在，如何提高课堂教学的实效，让历史课堂焕发生命与活力呢？<br/></p>

《课程教材教学研究（教育研究）》 2015年1期 关键词: "初中历史","高效课堂","教学" 收藏