初中音乐

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多媒体进入到课堂不仅能够为教学的发展带来巨大的便利，同时也存在着一定的隐患。所以，为了更好地发挥多媒体的用处，本文笔者首先就多媒体运用于初中音乐存在的问题进行了剖析，然后对具体的方法进行了探究。...

《考试与评价》 2014年8期 关键词: "初中音乐","课堂教学","多媒体","问题","对策" 收藏

良好的音乐素养需要正确、有效的教学策略，才能引导学生激起对音乐艺术的浓厚兴趣。创新型音乐教师要随时捕捉到激趣教学因子，要注重课前导入，把握开场要机；要注重情感体验，聆听音乐心声；要创造动态课堂，趣味音...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "高中","音乐","激趣","教学","策略" 收藏

随着教育改革进程的不断推进，创新成为了许多学科的改革动力。初中音乐课同样也被列入教育改革的内容当中。对初中音乐教学进行创新，是提升音乐课堂教学效率非常重要的改革举措。正确的初中音乐教学，应当以培养学生...

《考试与评价》 2014年12期 关键词: "音乐课堂","教学" 收藏

初中生人格的塑造不仅关系到今后的健康成长与发展成才，还关系到我国社会的进步与民族的兴旺发达。随着我国教育事业的大力发展，利用传统的手段来完善人格已经无法满足于现代化的教育要求，音乐除了可以培养初中生对...

《考试与评价》 2014年7期 关键词: "初中音乐","三生教育","完善人格" 收藏

全方位的了解学生，挖掘学生的潜力，并结合学生自身的特点进行教学是音乐特长生的培养的主要方式。由于山区的音乐基础教育比较落后，学生缺乏对音乐的认识，对音乐的学习态度不够端正，对基础知识的掌握方面也存在较...

《新课程评论》 2015年10期 关键词: "山区","初级中学","音乐特长生","培养" 收藏

摘 要： 音乐课堂教学是实施音乐教育的主渠道， 如何上好音乐课， 提高音乐课堂的教学质量， 使每一节课都让学生感受到音乐美的熏陶， 提高 他们的艺术素质和音乐审美能力， 同时， 在音乐教学中培养学生们...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "音乐学科","情感教学","情境教学","趣味教学" 收藏

一、建立开放的师生关系是师生互动交流的前提教师要设计开放的课堂，必须有学生的积极参与，而要学生主动大胆地参与，教师必须保持轻松、自如、开放的心态。因此，建立开放、平等的师生关系，是师生互动交流的前提。...

《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年3期 关键词: "开放式教学","初中音乐课" 收藏

初中正是学生个人素质养成的重要时期，而音乐又恰恰是素质教育中较为关键的一环，所以初中的音乐教育渐渐开始被人们重视起来。...

《考试与评价》 2015年10期 关键词: "初中","音乐课","问题" 收藏

在传统的教学观念中，初中音乐课的重要性受到严重忽视，无论是学校领导和教师，还是家长和学生都将文化课看作是初 中阶段学习的关键所在。随着新课改的不断推行，新的教育理念开始渗入大中小各个学校。学校不再被视...

《商业文化》 2015年8期 关键词: "初中音乐","素质教育","存在问题","策略" 收藏