教学能力体系
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基于综合职业能力提升的高职教学评价体系探析
本文着眼于高职院校学生综合职业能力的培养,分析总结了教学评价对培养高职院校学生综合职业能力的现实意义,并对当前高职院校教学评价存在的问题进行了分析。在此基础上,提出多维度校内评价、多层次校外评价及多样...

《湖南工业职业技术学院学报》 2016年01期关键词: "综合职业能力"," 高职教学"," 评价体系" 收藏
MTI翻译能力培养的“教学评”一体化体系——基于PACTE模型的探讨
翻译专业硕士(MTI)人才培养的主要任务在于培养翻译能力,这已经成为学界的共识和关注的焦点。本文以PACTE模型涵盖的各项子能力为基础,遵循逆向教学设计构建翻译能力培养的"教学评"体系。在教的层面,基...

《上海翻译》 2020年02期关键词: "PACTE模型"," MTI翻译能力"," 逆向设计"," “教学评”一体化" 收藏