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在中国古代教育发展的历史上,产生过许多著名的教育家,他们在不同的历史时期分别对中国古...循序渐进实际上包含了现代教学论中的系统性原则和可接受性原则。现代教学论和心理学实验证明，知识的系统和学生的接受能力不是固定不变的，旧系统可以打破，接 ...
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课堂教学是教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效实现预定教学目标的过程。实施有效的课堂管理，不仅可以维持良好课堂教学秩序，约束控制有碍学习的违纪行为，而且能激发学生学习动机，提升课堂教学效率。...
《课程教材教学研究（中教研究）》 2015年7期 关键词: "以学生为本","课堂教学" 收藏
年来关于“慕课”教学研究的学术成果不断涌现出来，为“慕课”教学提供了强有力的理论支撑。文章以《思想道德修养与法律基础》为例，提出了基于“慕课”教学模式的高校思想政治理论课教学设计与教学评价，为高校思想...
《广西广播电视大学学报》 2015年2期 关键词: "慕课”教学模式","高校思想政治理论课教学","设计","评价" 收藏
课堂教学评价是教学质量监控系统的重要组成部分，通过构建科学合理的评价指标体系，对课堂教学进行客观、公正的评价，对帮助学生学习、提升教学质量以及完善教学管理具有重要的现实意义。当前，高校课堂教学评价指标...
《重庆高教研究》 2015年2期 关键词: "以学生为本","发展性","课堂教学评价","指标体系","教学质量" 收藏
当今世界,随着互联网的快速发展,信息传播的加快,意识形态领域的斗争不但没有消失,反而更加激烈。如果我们对此缺乏应有的警觉,就会犯下颠覆性的错误。本文论述了思想政治理论课以理想信念为核心的重要性、必要性...
《亚太教育》 2016年30期 关键词: "思想政治理论课"," 理想"," 信念"," 核心" 收藏
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