生态课堂教学
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“原生态绿色历史课堂”教学的实践与探索
教师利用简单教学工具实施课堂教学，这就是“原生态绿色课堂”。采用哪些有效措施提升高中历史教学效果？这是高中历史教师需要重点关注的问题。教师要在教学目标、教法、课堂结构、评价等方面给力，科学设置教学目标...

《考试与评价》 2014年9期关键词: "原生态课堂","高中历史","教学","实践","探索" 收藏