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所谓以组织为主的做法的业绩导向和以人为本的能力开发,本来是应该予以整合的。予以整......方面，越是上级，越需要提高业绩导向的分量。越是下级，越需要提高能力开发的分量。简而言之，应从每一个人的职能上，视事实需要决定应有何种分量。
搜索到与“ 能力导向”相关的文献共 6条
对儿童而言，规则不是“教”会的，也不应仅仅是被“练”会的，对规则的感受、理解、尊重离不开社会生活的原型。规则教育中协商机制的引入，为儿童的旧经验与新经验的融合提供一个空间，儿童可以聆听、能够表达，认知...
《教育导刊（下半月）》 2015年7期 关键词: "社会适应","协商","规则教育" 收藏
随着我国经济的转型发展，高等职业教育得到了国家层面前所未有的高度重视，而位于人才培养核心地位的课程体系改革亦随之成为研究的热点问题。本文从分析“能力导向”课程体系的相关理论入手，探讨了“能力导向”课程...
《中国乡镇企业会计》 2015年10期 关键词: "能力导向","课证融合","课程体系" 收藏
作为高等职业院校设立较早的老牌核心专业———会计专业，面对资本市场日新月异的变化以及企业对于高端技术技能型人才的迫切需求，努力建立以职业技能需求为导向的实践教学体系已成为提高高职毕业生动手实践能力的必...
《中国乡镇企业会计》 2015年10期 关键词: "高职","会计","职业导向","实践教学" 收藏
如何通过开放式创新导向提升企业的创新能力是开放式创新领域研究的重点问题。不同于以往直接对二者进行验证性的研究，本研究是从开放式创新活动的知识属性出发，基于组织学习的视角揭示了开放式创新导向对开放式创新...
《辽宁师范大学学报（社会科学版）》 2015年6期 关键词: "开放式创新导向","开放式创新能力","组织学习","网络能力","创新网络" 收藏
经管类大学教育虽然设置了实践教学环节,但是这些实践环节多是在形式上完成了实践教学活动,但是它对学生有多大程度的帮助却很难评价。实践教学的重要目的的培养学生的专业技能并提高他们的能力,这一点在当前形势下...
《科技创业月刊》 2016年24期 关键词: "能力导向"," 实践教学"," 构建"," 经管类" 收藏
目的探索以护士核心能力为导向的健康评估教学方法改革。方法从我校护理专业2015级大专班中随机抽取4个班作为对照组,其余4个班为观察组。对照组采用常规教学法,观察组采取以护士核心能力为导向的教学法,对两...
《卫生职业教育》 2017年19期 关键词: "护士"," 核心能力"," 健康评估" 收藏
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