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提高学习效果的因素,内因有学生的年龄、健康、主观的努力等,外因有教学法、合理的作息制...记忆过程可分四个连续阶段，即感觉记忆、第一级记忆、第二级记忆和第三级记忆。感觉记忆是通过感官所得到的信息，首先在这里贮存，但这是相当粗糙的资料，贮存 ...
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