继承和发扬
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一、关于红军长征精神包含的内容(一)对红军长征精神的几种不同概括。(1)杨尚昆认为...二、关于如何继承和发扬红军长征精神对于在社会主义建设新时期如何继承和发扬红军长征精神问题，一些讲话、论文和专著站在不同的角度，从不同的侧面进行了阐述。 ...

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继承和发扬廖世承的教育测量思想——基于《常识测验报告》的研究
通过对廖世承《常识测验报告》的研究,发现其有四方面的教育测验思想:测量标准因人而异;常识是能够测量的;测验结果需要验证;要运用科学的方法。并且,提出了发扬廖世承教育测量思想的四个举措:要树立科学的教育...

《现代基础教育研究》 2012年02期关键词: "廖世承"," 教育测量"," 测验思想" 收藏