分析教育哲学
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论学校教育中的惩罚——基于彼得斯分析教育哲学的视角
彼得斯认为惩罚有三个标准:一是有意地施以痛苦;二是由处于权威者施以;三是惩罚必须是受罚者因破坏规则而接受的后果。他强调,惩罚的"正当性"主要在于维持正常的教育和教学秩序;惩罚应体现平等性;惩罚形式应当...

《湖南师范大学教育科学学报》 2020年01期关键词: "惩罚"," 彼得斯"," 惩罚形式"," 正当性"," 平等性"," 适当性" 收藏