课程本质
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李衍达,信号处理与智能控制专家,中国科学院院士。在信号重构理论方面,提出了仅用幅度...他学习非常努力，最喜欢物理课程，他把借阅课外书，特别是物理方面的参考书当成一大乐趣。很快，图书馆里就再也找不到可供他借阅的物理课外书了。有一次，物理老 ...

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音乐课程的“本质特征”应该是什么——读《实践性:音乐课程的本质特征》有感
笔者近日拜读了《中国音乐教育》2016年第10期(总第268期)刊登的冯巍巍撰写的文章《实践性:音乐课程的本质特征》(详见第40页至43页,以下简称"冯文")。总体上看,论文本身并不存在太大的问题,只...

《中国音乐教育》 2017年05期关键词: 收藏