高中音乐

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一、问题的提出在教学中、在日常生活和各种活动中,我们常常发现我们的学生存在着许多严重缺乏作为一个健全的、全面发展的人所应具备的人文素质的现象:知识面窄、精神资源匮乏、功利思想严重、人文价值迷失、缺乏...

《新时代的脚步声》 2003年01期 关键词: 收藏

在第六届全国中小学音乐课现场评选活动中,我省选送的杭州高级中学朱海其老师的《欢乐颂》一课,以其极具震撼力的课堂教学效果赢得了评委和观众们的一致好评,获得了一等奖。反思这节课的成功,我觉得基于以下三点:...

《中国音乐教育》 2012年03期 关键词: 收藏

高中音乐教学一直在主课的压力中生存，面对这种教学困境，音乐教师更要坚持积极的心态，结合实际教学现状寻找有效的教学策略。可以调整教学模式与学生的学习状态相协调，利用音乐鉴赏给予学生精神放松，将知识传授与...

《考试与评价》 2014年6期 关键词: "高中音乐","有效性","教学方法论" 收藏

良好的音乐素养需要正确、有效的教学策略，才能引导学生激起对音乐艺术的浓厚兴趣。创新型音乐教师要随时捕捉到激趣教学因子，要注重课前导入，把握开场要机；要注重情感体验，聆听音乐心声；要创造动态课堂，趣味音...

《考试与评价》 2014年1期 关键词: "高中","音乐","激趣","教学","策略" 收藏

在高中音乐课堂教学中,要想有效发挥信息技术的作用,就一定要加强信息技术和音乐课堂教学的融合,通过采取适当的教学方法,提高教学质量与效率,实现学生的全面发展。

《中国信息技术教育》 2014年08期 关键词: "信息技术"," 高中音乐"," 课堂教学" 收藏

社会发展的多元化使大学生的思想认识复杂化。因此,加强大学生的思想政治教育不仅是思政教师的工作,高校的音乐教育课程中同样要强化对大学生的德育教育。

《天津市经理学院学报》 2014年03期 关键词: "高校"," 音乐教育"," 德育"," 渗透" 收藏

摘 要： 音乐课堂教学是实施音乐教育的主渠道， 如何上好音乐课， 提高音乐课堂的教学质量， 使每一节课都让学生感受到音乐美的熏陶， 提高 他们的艺术素质和音乐审美能力， 同时， 在音乐教学中培养学生们...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "音乐学科","情感教学","情境教学","趣味教学" 收藏

随着我国经济的迅速发展， 电脑与信息技术的运用在我们日常生活中不断的更新。 为了使学生的艺术修养和艺术审美能力得到提高， 许 多高校根据学生的实际需求开设对经典音乐作品的鉴赏相关的课程。 高校音乐教师...

《科技创新导报》 2015年1期 关键词: "电脑技术","高校音乐","音乐教学研究" 收藏

传统音乐文化与高校声乐教学的融合还有很长的路要走。我们要切记，文化是民族的也是世界的，我们本民族有特色的东西不但不能丢，而且要很好地利用和发扬，让它在新时代也能发挥它应有的光芒。在促进高校声乐教学发展...

《高教学刊》 2015年21期 关键词: "声乐教育","传统音乐","融合与发展" 收藏

在开展高校健美操教学的过程中,任课教师就应注意不但要重视学生的健美操技能和技巧的教学,同时还要注意学生音乐素质的培养,该文就针对高校健美操教学中学生音乐素质的培养问题进行了简要的探索与分析。...

《当代体育科技》 2015年17期 关键词: "健美操教学","音乐节奏感","高校健美操" 收藏