教体结合

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1951年3月颁发《普通中学数学科课程标准草案》明确提出中学数学的教学目标和课程设...另一个是体系问题,即如何编教材,有的主张以函数为纲,把算术、代数、几何、三角有机地联系起来,数和形结合起来,建立一个新体系,有的觉得这样做容易产生绝对 ...

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