角色定位教学
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1962年5月生,中共党员,研究生文化,1983年参加教育工作。先后任教于百色地区民族师范学校...撰写有论文《论审美人格与个性想象》《培育学生的集群行为系统》《阅读教学中教师的角色定位及行为策略》《谈德育中的班级精神与学生立体性》《新世 ...

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试论思想品德课教学中教师的角色定位
新课程标准下的思想品德课教师应该把自己的角色定位在以下几个方面,即学生学习兴趣的激发者、学生学习实践的指导者、以身作则的示范者和学习实效成败的总结者。做到这些,将对于提高课堂教学实效有着十分重要的作用...

《徐州师范大学学报(教育科学版)》 2011年03期关键词: "思想品德课"," 教师"," 角色定位" 收藏
“参与式”教学中教师角色定位研究
新课改正在如火如荼地进行着，今天虽然我们在强调学生的主体地位，但是我们也不能忽视教师在教学中的作用。在教学过程中，充分发挥好教师的参与者、激进者、引导者和促进者的作用是非常重要的。教师必须注重与学生建...

《考试与评价》 2014年1期关键词: "“参与式”教学","填鸭式","引导" 收藏
新课程英语课堂教学中教师的角色定位
在新课程理念的指导下，英语教师必须要转变角色，要注重学生的全面发展，培养学生的各种能力，尽可能多的为学生提供各种机会，让学生在积极的参与中，学会学习，学会合作与交流，学会探究未知的领域;教师还要真正抛...

《教育界》 2015年1期关键词: "课堂教学","转变角色","共同学习","创新理念" 收藏